Fábrica de Pastas en Kinder 3.

Kinder 3  comenzó su nuevo proyecto "La fábrica de pastas", miren cómo elaboraron sus primeros fideos al huevo...

             Noe y Naza.

Contando en Sala de 3.

Los Hipopótamos utilizaron un aplicación en las Ipads para contar elementos y luego reconocer el número escrito.
Algunos trabajaron individualmente y otros lo hicieron en grupo. Trabajar colaborativamente implica establecer acuerdos, elegir turnos, seguir las reglas del juego y respetar la opinión del otro.
Vean como trabajaron....
                                        Vane y Noe.

"El Backstage" del Acto del Dia de la Tradicion.

El video que pudieron ver el día del acto, fue el resultado de un trabajo realizado a lo largo de un mes, donde los nenes conocieron y se apropiaron de algunas de nuestras tradiciones.
En el siguiente video, les queremos mostrar cómo se trabajó para el día del Acto.
                                                        Vane, Noe y Naza.

Día de la Tradición.

El viernes 8 de Noviembre, Kinder 3 participó del Acto del Día de la Tradición.
Luego de conocer y vivenciar nuestras tradiciones durante un mes, este video es el resultado que muestra todo lo que los nenes han aprendido a lo largo de este proyecto.
Acá se los compartimos... ¡Qué lo disfruten!

                                                                     Vane, Naza y Noe.

Acto Día de la tradición.

Kinder 3 está trabajando mucho en la preparación del Acto del Día de la Tradición.
Acá les mostramos un adelanto...
                                                   Vane, Noe y Naza

Kinder 3F planto sus primeras semillas

Luego de investigar que necesitan las plantas para vivir y crecer, los Hipopótamos plantaron semillas de tomate. Ellos colocaron la tierra, las semillas y luego las regaron...

Vean como lo hicieron....

                                        Vane y Noe.

Kinder 3 "TT" . Mezclas de colores.

En el área de arte nos propusimos que los chicos logren mediante la observación y exploración,

descubrir los colores que se crean a partir de la mezcla entre ellos y el blanco y negro.

Destiñeron papel crepe para luego pintar sobre la hoja, pintaron con globos, rodillos, pinceletas,

pinceles, esponjas. Utilizaron témperas y plasticolas de colores primarios. Eligieron cada

herramienta para crear sus producciones.

Kinder 3 "TT. La clínica de los ratoncitos.

La sala de 3 se convirtió en LA CLÍNICA DE LOS RATONCITOS.

En el marco del proyecto sobre prevención de accidentes y cuidados del cuerpo, convertimos

la sala en un consultorio, donde representaron ser doctores y curar a sus muñecos favoritos.

Cierre del Proyecto de Matemática "Medida".

Como cierre del proyecto de "Medida", los nenes de Kinder 3F, realizaron "Carreras de Autos".
La actividad consistió en empujar autos por una rampa y luego medir mediante cantidad de pasos, cual había llegado más lejos.
Es así como mediante un juego, los nenes pudieron demostrar los conocimientos adquiridos a lo largo de todo el proyecto.
A continuación, les mostramos las fotos de nuestros "pilotos de autos".

Vane y Noe.

Contamos en Kinder 3F

El propósito central de la enseñanza de la matemática en el Nivel Inicial es garantizar los primeros acercamientos sistemáticos a los conocimientos matemáticos, recuperando aquellos conocimientos extra escolares que los chicos traen.

Esto requiere del desarrollo de diferentes estrategias por parte del docente.Es por eso, que mediante un juego de cartas con los números del 1 al l0 y otras con constelaciones, los Hipopótamos realizaron un juego de conteo.

La actividad consistió en que los nenes tenían que elegir una carta con constelaciones, contar la cantidad de puntos y colocarla debajo de la carta que correspondía a la cantidad. esto implicó que pusieran en juego diferentes estrategias para poder contar la cantidad de puntos y luego reconocer el numero escrito.

 Vean como lo hicieron...

Vane y Noe.

                                         

Creando animales divertidos.

Los Ratoncitos estuvieron repasando vocabulario en Inglés relacionado con los animales.  En esta actividad crearon animales graciosos usando los ipads. Se divirtieron mucho!

Estas son sus producciones...

¡Los Hipopótamos en acción!

Kinder 3F continúa en su proyecto "Los colores y sus mezclas" explorando las diferentes posibilidades que les dan los colores mediante el uso de distintas herramientas...
Vean qué concentrados trabajan, dibujando con pinceles finos y témpera azul...

Semana del niño en Jardín Northfield.

En el marco de los festejos de la Semana del Niño, en el jardín hubo diferentes actividades.

 Una de ellas, fue una actividad especial de Arte donde una docente de otra sala les proponía a los nenes, algo diferente para divertirse desarrollando su creatividad.

Los hipopótamos recibieron la visita de Lucía de Kinder 2N, quien les trajo globos, carton corrugado y ¡mucha pintura!

Los colores y sus mezclas.

Los hipopótamos comenzaron a trabajar en un nuevo proyecto de Arte:

 " Los colores y sus mezclas", donde podrán experimentar las diferentes mezclas que surgen de los colores primarios y las degradaciones con blanco y negro.

Conociendo a Joan Miró.

Los tiburones estuvieron aprendiendo acerca de la vida del pintor Joan Miró.
 Luego de observar algunas de sus pinturas más famosas, pusieron manos a la obra en producciones propias...

Nos Conocemos en Kinder 3N

Luego de conocernos y pasar el período de adaptación, los niños se dibujaron y juntos formaron el equipo de Kinder 3N.
Al formarlo, descubrimos que nos faltaba un nombre, el cual elegimos por medio de una votación.
¡Miren como lo hicimos!

Kinder 3 learned a new song: Humpty dumpty!

Here is a video for you to sing at home...

Enjoy it!!!

Miss Caro.

Visitamos la Biblioteca.

Los Hipopótamos van  periódicamente a la biblioteca, como parte de un proceso de formación de futuros lectores.
En estas visitas, los nenes  aprenden las reglas que deben respetar dentro de ella: Permanecer en silencio, elegir un libro, luego devolverlo a su lugar y permanecer sentados.
Al finalizar, suelen elegir un libro para leer entre todos.

Proyecto de Arte: Pintamos como Joan Miró.

Acercar a los más pequeños a la educación visual es permitirles adquirir un lenguaje que les facilite el contar y el decir desde la imagen, teniendo otro recurso más para comunicar a los otros y a sí mismos, desde sus formas únicas y particulares de ver el mundo.
Nuestra intención es generar un espacio donde puedan desarrollar su capacidad creadora, la sensibilidad, el pensamiento, la imaginación y la comunicación con otros. 
Los nenes de Kinder 3F, estuvieron investigando acerca de la vida de Joan Miró y observaron algunos de sus cuadros. Realizaron sus propias apreciaciones acerca de lo que les inspiraban sus obras, los colores que utilizó el artista y las diferentes técnicas.
 Utilizando diferentes herramientas (pinceles, pinceletas, rodillos y esponjas) crearon sus propios cuadros, no como una copia fiel del original, sino creaciones propias inspiradas en el artista.
Los invitamos a ver todo el trabajo realizado.

Proyecto Literario: Fábula

Los libros presentan un mundo imaginario donde los protagonistas actúan de acuerdo a pautas solamente válidas dentro del texto de ficción.
El docente es el mediador entre los textos literarios y los niños y como tal, se planteó un Proyecto literario para que los nenes conozcan las Fábulas.
Mediante diferentes actividades los niños pueden llegar a la adquisición de las características principales de estos textos narrativos:
• los personajes siempre son animales que pueden hablar, pensar, tomar decisiones y reaccionar con conductas similares a las del mundo humano.
• Todas las fábulas tienen una Moraleja, un mensaje que nos quiere enseñar algo, y que está ligado al proyecto en valores de la institución.
Se les presentó a los nenes cuatro fabulas: El león y el ratón, La serpiente glotona, La cigarra y la hormiga y La Liebre y la tortuga.
A continuación, identificaron las características que éstas tienen: todos los personajes son animales y todas las fabulas poseen una moraleja.
Terminado este trabajo se les propuso a los nenes inventar una fábula a partir de dos nuevos animales: un pato y un caballo.
Finalizada la fábula, los nenes realizaron un fondo pintado por ellos, y varios dibujos de los personajes.